四岁男孩子总是玩弄生殖器官，作为父母如何帮助孩子？

2020年04月25日 15:42 罗飞叛逆 2478 人已浏览

案例介绍

四岁男孩子玩弄生殖器官，在家里或者幼儿园。经常和孩子沟通，讲道理，软硬兼施了，可是没用，孩子虽然多次表示改掉这个习惯，却做不到。幼儿园的老师常常和家长反映，孩子在上课的时候玩弄生殖器，也对孩子的这种状况给予过惩罚，被老师打小手。不知道是不是孩子有心里压力，这个现象是自从上幼儿园开始的。或者是幼儿园的课程孩子觉得没兴趣。。。。现在的这个情况已经严重影响了家长的心情，特别有挫败感。对于孩子来说，也自然的被强化了。家长已经打算让孩子不上幼儿园了，可是这样真的就可以了么？

案例分析

家长重视此事是正确的，也要依指导解决好。否则，不正常的延续这个习惯，会出现许多问题，如将来患有“手淫综合症”。

解决方案

儿童摆弄生殖器的现象并不罕见，男孩尤为常见，这不是什么大的问题。弗洛依德把从性器官得到快感的时期定在3岁以后的俄狄浦斯期，这说明儿童从3岁开始就有一定的性感觉，他们在朦胧中对异性感兴趣。幼儿期的性教育是人生中十分重要的一个时期，它将很大程度上决定儿童今后一生的性性（指有关性的一切特征、特点等）。因此，提出以下三点建议：第一，让孩子形成正确的性别角色确认。说白了，就是让他知道：男孩就是男孩，女孩就是女孩。男孩应该如何，女孩应该如何，不得含混。也就是要认识到，社会对男女不同性别角色的期望，以及角色行为的性别差异。第二，要防止形成性抑制。例如，您看到他玩弄他的小鸡鸡，如果采取怒斥不许动！这东西脏！羞死人，不要脸！来阻止，或用手强制拉开，甚至打孩子的处理方式，会令孩子从小形成一种错误观念：生殖器是脏的，见不得人的，摸不得的，所以凡是与生殖器有关的活动是要抑制的，否则会受到惩罚。这种有害的性心理一旦形成，并不断强化，就会产生性抑制。有的人一生都难以改变，女孩子长大以后可能出现性冷淡、无性高潮等性机能障碍，男孩则可能在成年以后出现阳萎，成为一种严重的性功能障碍。正确的做法是听其自然、不理不睬。当然，可以用玩玩具、讲故事等手段将其兴趣转移。须知：儿童摆弄性器官属下意识行为，其理由与咂手指头相同。此外，孩子与异性小朋友结伴玩耍，家长一律采取赞同态度；不要怕孩子见到任何人的裸体，当孩子问到外生殖器名称时，请坦然地用学名应答，如同说眼睛、鼻子等名称一样。这种对身体的自然态度，对于性的自然态度，都有益于形成一个人健康的性心理，有助于减少青少年时期出现如窥阴癖、易性癖、暴阴癖等这样或那样的性问题。　　第三，正确回答孩子提出的性问题。儿童天生的好奇心是难能可贵的，对性的好奇当然也不例外，家长应坦然面对，无须回避。而且，还应把它看成是进行性教育的好机会，不能用伪科学去蒙孩子，更不能严厉斥责。

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